2016 chegou com muitos desafios e duas turmas maravilhosas.
Ao trabalho!!!
Princípios:
União
Estudo
Educação
Dedicação
Vontade
Determinação
Verdade
Saúde
Identidade
Capricho
Pontualidade
Atenção
Organização
Mascote do 5º 01: pomba branca
Logomarca 5º 01 (Amanda S. F. da Silva)
Significado:
pomba branca: paz
paisagem: mundo, vida
sol: conhecimento
Frase:
"A pomba da paz pronta para seguir em frente e achar a luz do conhecimento na vida." Kamilly de Moraes
Mascote do 5º 02: leão
Logomarca 5º 02 (Daniele C. Paião)
Significado:
leão = força
diamante = sucesso
estrelas = alunos unidos
cor verde = esperança
cor laranja = alegria.
Frase do 5º ano 02:
"A força do leão brilha como a esperança dos alunos que tem a alegria unida com o sucesso." Arthur M. Paulino.
CRITÉRIOS DE EXCELÊNCIA:
Notas de 9,o a 10.
Ter todas as assinaturas solicitadas.
Apresentação de todas as tarefas feitas.
Sempre uniformizado.
Presença 100%.
Trazer o material completo todos os dias.
Pontualidade 100%.
Atividades completas.
Realização de todas as correções.
Cada critério alcançado vale uma figurinha.
Desafio: completar 100 figurinhas no ano (vale um livro).
Professor Gildo
Este blog mostra um pouco de mim, coisas que estou fazendo. Auxilia na orientação e divulgação dos trabalhos dos meus alunos. Sinta-se à vontade para comentar, sugerir, perguntar... Obrigado pela visita!
segunda-feira, 21 de março de 2016
segunda-feira, 8 de setembro de 2014
Esquetes - Área urbana ou rural
Na disciplina de Geografia, a partir da fábula "O rato do campo e o rato da cidade" os alunos elaboraram textos que foram transformados em esquetes e apresentados em sala. Parabéns aos alunos que usaram toda sua criatividade e não pouparam esforços na execução do trabalho.
terça-feira, 19 de agosto de 2014
Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa
Concluímos os trabalhos da Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa. O poema escolhido, na escola, foi escrito pelo aluno Lucas Klein Leite:
Onde Vivo
Minha casa eu adoro
Porque é o lugar onde moro.
Construída em dois mil e nove
As lembranças me comovem.
Para mim, uma beleza
Para outros, uma frieza.
Com algumas rachaduras
Mesmo assim, uma belezura.
Minha escola também é legal
Vou a ela com meu material.
Professor inteligente
Também tem muita gente.
Adoro minha sala
Não tem aluno mala.
Ajudante leva jornal
Antes de partir digo: tchau.
Minha rua não tem muito movimento
Por isso pouco atropelamento.
Quando vou andar na rua
Minha atenção muda.
Pois sei que tenho que tomar cuidado
Para não ser acidentado.
E por isso vivo esperto
E sei que faço certo.
Meu bairro é até bonito
Muito sobre ele já foi dito.
Mas quase sempre há esperanças
Que haverá boas mudanças.
E como em todo mundo
Há homem limpo e imundo,
E o resumo de tudo isso
Você já deve ter visto.
Este é o melhor lugar
Que tenho pra amar.
Onde Vivo
Minha casa eu adoro
Porque é o lugar onde moro.
Construída em dois mil e nove
As lembranças me comovem.
Para mim, uma beleza
Para outros, uma frieza.
Com algumas rachaduras
Mesmo assim, uma belezura.
Minha escola também é legal
Vou a ela com meu material.
Professor inteligente
Também tem muita gente.
Adoro minha sala
Não tem aluno mala.
Ajudante leva jornal
Antes de partir digo: tchau.
Minha rua não tem muito movimento
Por isso pouco atropelamento.
Quando vou andar na rua
Minha atenção muda.
Pois sei que tenho que tomar cuidado
Para não ser acidentado.
E por isso vivo esperto
E sei que faço certo.
Meu bairro é até bonito
Muito sobre ele já foi dito.
Mas quase sempre há esperanças
Que haverá boas mudanças.
E como em todo mundo
Há homem limpo e imundo,
E o resumo de tudo isso
Você já deve ter visto.
Este é o melhor lugar
Que tenho pra amar.
sexta-feira, 1 de agosto de 2014
Festa Julina
Os alunos do 5º ano participaram da Festa Julina interna da escola, no dia 31 de julho, apresentando o Casamento Caipira.
quarta-feira, 16 de julho de 2014
Horta na Escola
Dentro do Projeto Escola Sustentável, as turmas do 5º ano estão trabalhando na construção de uma horta onde serão cultivadas principalmente temperos e chás.
Os temperos serão utilizados na alimentação escolar.
Os chás são destinados a todos na escola, considerando que temos o hábito na escola de, diariamente, as cozinheiras prepararem chás para quem precisa.
Com a parceria das famílias, funcionários e professores, poder público e empresário estamos concluindo a primeira etapa que é a da preparação do local.
No início do segundo semestre faremos o plantio das mudas.
Os temperos serão utilizados na alimentação escolar.
Os chás são destinados a todos na escola, considerando que temos o hábito na escola de, diariamente, as cozinheiras prepararem chás para quem precisa.
Com a parceria das famílias, funcionários e professores, poder público e empresário estamos concluindo a primeira etapa que é a da preparação do local.
No início do segundo semestre faremos o plantio das mudas.
Café Literário - 2014
No dia 04 de julho os alunos do 5º ano organizaram um café literário. O evento serviu para coroar as atividades de declamação realizadas no primeiro semestre.
O café foi montado com as contribuições dos alunos. Agradecimentos especiais a todas as famílias que se envolveram na atividade.
Todos os alunos participaram das declamações e dentre os inscritos para o Concurso de Declamação foram escolhidos dois para representarem as turmas no Concurso de declamação da E.M.E.F. Ribeirão Cavalo: Emily (5º 02) e Michelle (5º 01).
Agradecemos também a participação da bibliotecária Glacimi, da secretária Elisandra, da professora Zaira, da orientadora Monique e da psicóloga que tiveram a missão de julgar os declamadores.
O café foi montado com as contribuições dos alunos. Agradecimentos especiais a todas as famílias que se envolveram na atividade.
Todos os alunos participaram das declamações e dentre os inscritos para o Concurso de Declamação foram escolhidos dois para representarem as turmas no Concurso de declamação da E.M.E.F. Ribeirão Cavalo: Emily (5º 02) e Michelle (5º 01).
Agradecemos também a participação da bibliotecária Glacimi, da secretária Elisandra, da professora Zaira, da orientadora Monique e da psicóloga que tiveram a missão de julgar os declamadores.
terça-feira, 15 de julho de 2014
Pinturas
Este trabalho envolveu as disciplinas de História, Matemática, Geografia e Artes. Os alunos fizeram um desenho sobre os povos indígenas e depois ampliaram este desenho na escala de 2: 1 cm. O resultado é uma pintura com guache sobre papel paraná de 60cm X 40 cm.
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